Obor využívá v předmětu Praxe a monitoring především blízké okolí naší školy (rybníky, vodní toky, obecní les, zemědělské plochy, zvláště chráněnná území, kořenovou čistírnu odpadních vod apod.). Podařilo se nám také získat následující  studijní plochy, na kterých bude prováděn dlouhodobý monitoring - Orchidejová louka Hvížďalka, Lokální koridor Pastviště, Prameniště Obecník.

Studenti dále absolvují týdenní praxi během školního roku v 2.,3., a 4. ročníku a týdenní praxi o letních prázdninách. Tato stránka se průběžně aktualizuje!

1.2.2012 - Měření tmavosti kouře -Studenti 2.E v rámci předmětu Ochrana a právo životního prostředí měřili přípustnou tmavost kouře na lokálním zdroji znečištění ve Spáleném Poříčí. Studenti určili tmavost kouře na tomto zdroji pomocí Ringelmanovy stupnice.

1.2.2012 - Prořezávka  borovic na orchidejové louce - Studenti 3.E prováděli každoroční zimní prořezávku borovic na studijní ploše Orchidejová louka Hvížďalka za účelem zvětšení prostoru pro výskyt zvláště chráněných orchidejí. Plocha studijní plochy byla tímto managementovým zásahem zvětšena severním směrem přibližně o 150 m². Došlo k propojení dvou dříve oddělených menších lokalit.

31.1.2012 - Dendrologická přednáška - Studenti 2.E vyslechli přednášku Ladislava Kejhy ze Sdružení pro zahradní a krajinnou tvorbu o výsadbách a především ošetřování stromů ve volné krajině. Studenti se především seznámili s pricipy řezů dřevin.

18.1.2012 - Sběrný dvůr - Studenti 3.E navštívili sběrný dvůr ve Spálené Poříčí, kde si zopakovali zásady třídění komunálního odpadu v praxi a seznámili se s provozem sběrného dvora. Dále se zúčastnili předávání kontejnerů na nápojové kartony a kompostérů, které naše škola koupila v rámci mezinárodního projektu Mysli zeleně , mysli mladě pro město Spálené Poříčí.

17.1.2012 - Projekt Cesta otevřená - Studneti 2.E realizují tento školní rok žákovský projekt ve spolupráci s Nadací Via, který bude spočívat v návrhu a ralizaci výsadby krajinné zeleně. Studneti se seznamovali se zásadami krajinného plánování, dále absolvavali přednášku Ing. Jančurové o krajinné ekologii.

12.1. a 19.1.2012 - Pěstování, obnova a výchova lesa - Studenty 4.A provedl v brdských lesích Ing. Benetka z Lesů ČR a  v terénu názorně seznámil s věkovými kategoriemi hospodářského lesa, se způsoby obnovy a výchovy lesa.

15.12.2011 - Mikroskopování - Studenti 4.A opakovali  botanické a zoologické laboratorní práce, které budou součástí praktické maturity. 

7.12. a 13.12.2011  - Prořezávka stromů -  Studenti 2.E a 3.E realizovali výchovné zásahy (prořezávky) v oplocene v hospodářském lese ve stádiuu mlaziny.

29.11.2011 - Práce v záchranné stanici - Studenti 2.E pomáhali s provozními pracemi v záchranné stanici handicapovaných živočichů, především s instalací ochranné sítě voliéry pro vodní ptactvo.

8.11.2011 - Měření asimilační plochy stromu - Studenti 2.E shrabali listí v zámeckém parku a souběžně určili asimillační plochu jasanu ztepilého.

3.11.2010 - Přírodní památka Hořehledy - Studenti 4.A se setkali s pracovníky odboru životního prostředí KÚ Plzeňského kraje a projednávali manegmentové opatření na likvidaci invazní křídlatky na územé PP Hořehledy, která budou následně realizovat. Současně provedli GPS zaměření dotčených parcel.

9.11.2011 - Podpora hnízdění - Studneti 2.E a 3.E realizovali biologickou ochranu v lesích. Vyvěšovali, kontrolovali a opravovali ptačí budky pro pěvce v obecním lese.

1.11.2011 - Podpora hnízdění - Studenti 2.E se seznámili s nejdůležitějšími parametry ptačích budek a polobudek  jako je velikost budky,  tvar vletového otvoru a vnitřními rozměry hnízdní dutiny.

18.10.2011 - Sázení prostokořenných sazenic stromů - Studenti 2.E se seznámili s metodikou sázení prostokořenných sazenic stromů, které následně prováděli. Výsadbou stromů doplnili koridor v zemědělské krajině a podpořili tak nejen ekologickou stabilitu krajiny, ale především migrační propustnost krajiny.

4.10.2011 - Značení zvláště chráněného území - Studenti 2.E prováděli pruhové značení hranic Přírodní památku Hořehledy. Studenti se seznámili s tabulovým a pruhovým značením zvláště chráněných území, které následně prováděli.

29.9.2011- Přírodní památka Hořehledy - Studenti 4.A popisovali ekosystém lužního lesa, prováděli monitoring tohoto chráněnného území, navrhovali plán péče a prováděli fytocenologické snímkování vegetace.                                                                                                                                                                                       Dále Dále studneti prováděli základní měření v meteorologické budce (aktuální, maximální, minimální teplotu, relativní vzdušnou vlhkost, úhrn srážek, oblačnost...).

22.9.2011 - Poznávačka stromů a keřů - Studenti 4.A poznávali přibližna 100 druhů stromů a keřů, které sami nasbírali.

21.9.2011 - Sečení orchidejové louky - Studenti 3.E sekali biomasu z orchidejové louky. Cílem tohoto zásahu je podpořit konkurenční schopnost zvláště chráněných orchidejí vstavače májového. Studenti sekali travní biomasu křovinořezy a bubnovou sekačkou.

13.9.2011 - Prohlídka Ekocentra Spálené Poříčí, práce v záchranné stanici - Studneti 2.E se seznámili s provozem ekocetra a principem fungování nevládních neziskových organizací. Dále pomáhali při úklidu voliér a údržbě bylinkové zahrádky.

8.9.2011 - Opakování rostlin a živočichů - Studenti 4.A se v průběhu této praxe připravovali na poznávací zkoušky z botaniky a zoologie, které jsou součástí praktické maturity. Studenti si  zopakovali přibližně sto druhů stromů a keřů, které sami nasbírali. Souběžně si opakovali zoologickou PowerPointovou poznávačku živočichů.